朱彩霞

〔关键词〕意志力；学习；半途而废

一、案例描述

（一）“半途而废”的小童

认识小童的妈妈F女士已经很久了，她是个大大咧咧的人，整天笑呵呵的。这几天她的脸上却是愁云密布。

原来，暑假刚开始时，小童的朋友小迪准备报书法班，F女士觉得练习书法对孩子很有好处，于是征询了小童的意见，希望小童也能学习书法，小童很高兴地答应了。可是，一个多月过去了，小童坚决不同意再学书法了，任凭F女士如何劝说均无济于事。

开始时，小童学书法的兴趣很高，常常和好朋友约好一起练字，也会因为老师的表扬而眉飞色舞。可是慢慢地，小童越来越烦写字了，觉得这是一项太漫长的任务，从每天都练三张，到练两张，再到几乎不练。上一次的书法作业，小童是临去老师那儿之前才赶出来的，所以质量很差，理所当然受到了老师的批评。这一次，小童竟然再也不愿写了。F女士劝了半天，道理说了一大通，小童皱着眉，大声地叫着：“你当初说过，让我自己决定学还是不学的，现在我不学了，我不喜欢！你不要逼我！”说完便一头扎进了网络游戏，不再理妈妈。F女士只能眼睁睁地看着小童的朋友继续去学习书法。“唉，你怎么没人家小迪一半听话、懂事呢！”转而她又安慰自己：“小童还小，也许大了就好了。”

（二）小童的家庭

小童的爸爸是位小学老师，F女士经营一家童装店。按理，小童的学习应该由擅长教育的爸爸来负责，可是这项任务却一直由F女士承担。小童爸爸的理由是，他整天上班就和小孩子打交道，太累了，所以不想管自己的小孩，只想休息时能好好享受自己的生活。……