王钊

摘要：After Effects是一门重要的专业课程，是一门集视觉形象、计算机多媒体、影视动画、动漫为一体的，实践性和综合性都很强的一门综合课程，本文通过对After Effects课程中存在的问题，进行分析，并提出一定对策，旨在为After Effects课程的教学提供一定的理论基础。

关键词：After Effects；心得体会；实践

随着经济的不断发展，社会的进步，After Effects应用领域越来越多，对After Effects该项课程的技能越来越高，而现阶段，After Effects课程体系存在着一系列的问题，笔者发现，After Effects课程中普遍存在着“重理论授课，轻实践”“理论知识讲解过于笼统”“评价系统过于单一”等等问题，想要促进After Effects课程的不断发展，培养出高品质的人才，就必须将这些课程中存在的问题解决掉。

1.在After Effects授课过程中应当加强实践教学

在After Effects的授课过程中，一定要强化After Effects课程的技能教学，将实践教学与基础教学有机的结合到一起，授课过程中要逐步淡化理论知识，淡化理论知识并不是要忽视理论知识，而是不要钻理论知识的牛角尖，在上课的过程中，笔者深深的感受到了单纯的讲授理论知识所带来的弊端。After Effects有很多比较晦涩难懂的理论，例如，大家都知道的层的叠加模式，如果单纯的在上课的过程中讲授理论知识，就可能达不到授课的效果，学生在听讲后仍旧感到云里雾里的，所以，此时将基础教学同实践教学相联系，利用典型事例进行说明，能够得到意想不到的效果，当然，在课程中强化实践教学，并不是简简单单的进行技能模仿，而是在实践的过程中，帮助学生将基础理论知识运用到实践的过程中，以达到帮助学生举一反三的的效果。……