张红娜 河南省许昌市普通教育教学研究室小学数学教研员，中学高级教师；许昌市专业技术拔尖人才，“巾帼建功”标兵，“三八红旗手”；河南省中小学教师教育专家，学科带头人，推进素质教育“百名名师”之一，优秀教研员；中国教育学会小学数学教学专业委员会先进工作者，课程教材研究所小学数学课程教材研究开发中心优秀教研员。

工作中始终坚持“以研导教、以教促研”的教研宗旨，逐渐形成了“严谨、求实、厚重、灵动”的教研风格。执教的课先后在省、国家级赛课中获得一等奖；主持的课题有三项获得省级科研成果一等奖，一项获国家级“十一五”重点课题成果一等奖，目前正在进行河南省教育科学“十二五”规划重点课题《小学数学厚重课堂的探索与实践》的研究；撰写的文章有10多篇在省级以上评比中获奖，30多篇在省级以上专业学术期刊上发表；辅导的青年教师有20多人次在省级以上教学评比中获得一等奖。先后参与多种教辅资料的编写工作，多次应邀参加全国学术交流活动，并作课、评课，受到好评。

“教学有法，但无定法，贵在得法。”细细品味古人有关教育的这番言论，再次为其中的教育至理及前人的教育智慧所折服。数学教学说到底，就是要解决这样三个问题：“是什么？”“为什么？”“什么用？”解决这些问题的过程中，选择什么样的教学策略，如何实施，并非千课一法，要依据教学内容和学生学情而定。即好的教学“但无定法，贵在得法”。

《三角形的内角和》是小学数学中基本且重要的教学内容之一，也是老师们赛课或公开课教学争相选择的教学内容。……