侯卫华

【摘要】钢琴是一种外来的乐器，但是在钢琴传入我国的一百多年间却在中国的大地上蓬勃的发展起来，成为广大群众喜爱的一种乐器，在这一过程中许多人为之付出了心血，才成就了今天的钢琴教育事业，为了更好地发展钢琴教育，我们应以史为鉴，吸取经验教训，使我国钢琴教育的发展走向一个新的台阶。

【关键词】中国钢琴教育 传播 发展

【中图分类号】G640 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）04-0233-02

一、前言

鋼琴是一种舶来品，在一百多年前随着传教士的传教活动进入了国民的视线，在教会兴办的学校中作为伴奏乐器广泛的使用，尽管传教士的钢琴演奏水平不高。但是，却让一部分的中国儿童接触到了这种新奇的西洋乐器，后来随着乐歌的广泛流传也促使这种西洋乐器被更多的中国民众所了解、接受。为后来钢琴教育在我国的进一步发展打下了基础。在中国革命的过程中，新旧体制的更替中钢琴在我国的传播不仅没有受到影响，反而逐渐在中国的土地上逐渐生根、发芽并且茁壮成长起来。在中国这片土地上展现着自己独特的魅力，成为中国音乐不可或缺的组成比分。

二、钢琴的出现与传播

钢琴最早出现在我国的时间是元代，据《元史·列传》记载，元帝国东征欧洲的时候从哪里带回来的一种键盘乐器，据清朝纪晓岚校订的《续文献通考》记载传教士利玛窦曾经向万历皇帝进献过流行于欧洲的击弦古钢琴，而且还特意编了八首钢琴曲。……