张成群（河北省邢台县皇台底中学054009）

如何提高学生的数学课堂参与度

张成群（河北省邢台县皇台底中学054009）

在新课程背景下，如何增强学生的课堂参与度，是我们数学教师在教学工作中急需解决的实质问题。新课程标准提出：教学过程就是引领学生求知、发展的过程。为此，教师要彻底摆脱传统“填鸭式”教学的束缚，现代数学教学的发展，要求学生应成为课堂主人公这不仅是一种趋势，也是发展的需要。为此，数学课堂上如何让学生“动”起来，让他们思维得到碰撞，能力得到提升，个性得以张扬，已成为我们数学教师必须面对的课题。提高学生的课堂参与度是我们必须直面的问题，因为学生的课堂参与度将直接影响我们的教学效率。

教育教学数学课程参与度

《新课程标准》更提倡师生之间、生生之间的交往互动与共同参与，下面我把在教学中的一点体会和大家分享。

一、创设和谐互助的课堂教学氛围，促进学生人人参与

和谐的课堂教学氛围是学生学好知识的前提，只有在这样的课堂上，学生才能学得踏实、学得愉悦。打造这样的课堂与我们教师角色的转变是密不可分的。教师必须彻底转变思想，树立以“学”为中心的思想。为此，教师在课堂上要做好幕后导演，让学生做好演员。在授课时，根据不同的教学内容，选择不同的教法、学法。巧妙设疑使学生产生强烈的求知欲。激发每个学生的潜能，让不每个学生都有所发展。进而换取学生心理上的亲近、情感上的融洽，参与意识的增强。……