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浅谈用民间工艺充实美术课堂的尝试

2015-07-13魏志梅甘肃省榆中县第九中学730100

学周刊 2015年36期
关键词:学生

魏志梅(甘肃省榆中县第九中学730100)

浅谈用民间工艺充实美术课堂的尝试

魏志梅(甘肃省榆中县第九中学730100)

我曾任教于一个乡村中学,那里的人们对教育的重视程度不高,学生学习基本靠教师苦逼。一年三百多名初三毕业学生,能考上重高的也就十几人,所以美术这种课全凭教师照本宣读,类似色彩这样的教材内容,因为没有基本的绘画工具,基本就没法进行。但一次突发的灵感打破了这种僵局,给我的美术教学开辟了一条新路。

离学校不远一个村庄产红黏土,于是我发动那里的学生用纤维袋背了许多来,上课时每人分一块,让他们按课本或自己喜欢的各种动植物,以及生活用品等造型。我则在黑板上给他们画图样,做提示,强调泥工制作要点,并加入他们之中操作,要么建议,抑或示范,修改。当然,最后成功的作品不多,可学生们的热情空前高涨,你看那一双双惨不忍睹的小手,那一张张忍俊不禁的花脸,整个课堂洋溢着欢乐的气息。做到高兴处,有调皮的学生会把泥巴故意抹到别的学生脸上,引得学生哄堂大笑。下课铃声响了,有些学生叫嚷起来:“老师,下节课我们继续玩泥巴吧。”我含笑致歉,并安排学生把做好的“造型”放在教室一侧的高窗台上,便于风干,也防止学生随便搞破坏。

做了几次,积累了些经验,就让其他班学生在做好的泥胎上用彩色粉笔涂色,我也拿来自己办公用的蓝色和红色墨水、画画的墨汁,供他们使用,细心拿毛笔教他们上色。……

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