王瑛（甘肃省张掖市甘州区西关小学734000）

小学体育教学中一些寓教于乐的策略

王瑛（甘肃省张掖市甘州区西关小学734000）

玩是所有孩子的天性，小学生更是爱玩。学生在教室里坐了一两节课，非常渴望能走出课堂，在校园内一展天性。因此，体育课应该成为小学生最为期盼的美好校园生活。在体育课中，如何既能让小学生学习一些健体与健康的知识，促进学生的体质训练，又能够满足小学生玩的天性，其中“寓教于乐”就是最好的方法之一。在近几年的教学实践中，我在“寓教于乐”式的体育课堂教学中做了一些有益的尝试，并在教学实践中取得了良好的效果，现进行总结与分析如下。

一、通过具体的活动，让学生明确体育课的教学目标

通过体育课来增强学生体质进行体能训练，是体育课堂教学的一项重要任务。但在小学阶段的体育课中，我们一味地强调对学生的体质的训练，而缺少必要的有趣活动，学生往往会把体育课作为一种负担，以消极的态度来对待体育活动。如果在体育活动中我们能巧妙地将学生的体质训练融入到一些有趣的活动之中，就可以让学生以积极的心态参加到体育活动之中。

（一）将一些具有对抗性的体育活动带入课堂，让学生在对抗之中增强体能训练

在体育课中如果能利用小学生好胜心强的特点，巧妙地将各种体能训练与对抗性活动相结合。例如，在将简单的50米运动变成两组学生间的接力比赛……