姜东波（山东省德州市实验中学253000）

新课改下的数学课堂引入

姜东波（山东省德州市实验中学253000）

随着课改的进行，对课堂教学的要求越来越高，怎样才能上好课，课堂引入就成了能否上好一节课的关键，为了更好地驾驭课堂教学，研究课堂引入就非常必要了。

数学课堂课堂引入

随着新课改的不断进行，在教学过程中，教师的作用不仅是教授学生知识，而且更应当充分地调动学生的主动性，使学生真正地参与到课堂教学中来，成为课堂的主人。因此，有效的课堂教学在高中数学课堂中.就起着重要的作用。

众所周知，好的开始是成功的一半。对于一节课来说，引入是一节课上好与否的关键，好的课堂引入可以激发学生的学习兴趣，发展学生的思维。在课堂教学中适当地课堂引入会调动学生的积极性。所以，教师要驾驭好课堂教学，必须驾驭好课堂教学引入。下面我就以课堂实例为例来说说几种常用的课堂引入、视频引入。

就是在上课以前，先播放一小段视频引起学生的兴趣。案例一：高中数学选修2-2《瞬时速度与导数》一节，这节课是概念课，如果只关注课本可能感觉非常乏味，那么可以借助视频，先让学生看一段邱波在世锦赛上的一段视频，让同学注意他运动的轨迹，通过学生直观感知运动员的运动轨迹引出课题；激发学生的学习兴趣。

这样引入可以使学生不再感到课堂乏味，“没有丝毫兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。……