欧珠（西藏自治区南木林县第一中学857100）

中学语文教学中文学鉴赏能力培养路径初探

欧珠（西藏自治区南木林县第一中学857100）

随着我国素质教育改革的不断深入，提高学生的文学素养和文学鉴赏能力已成为教育界的共识。为了培养学生的文学情怀，开拓眼界，增强他们的语文学习能力，完善语文教学体系。本文从中学语文中文学素养能力培养的意义入手，分析了在中学语文教学中对学生文学鉴赏能力培养的教学现状，并针对其中存在的不足提出了改善建议。

中学语文文学鉴赏能力素质教育

文学鉴赏是在阅读基础上进行的，针对文学作品进行具有创造性的感知、体会、理解的审美活动，是将丰富情感与具体认识相统一的精神活动。文学鉴赏能力的高低充分展示了一个人的文学素养与综合素质。对中学生进行的文学鉴赏能力培养，是帮助他们更好地掌握语文知识，完成中学学习任务的重要途径，也是其日后更出色地学习、发展，创造美好人生的重要保障。这是社会进步的需要，也是国家发展不可缺少的一部分。

一、中学语文中文学鉴赏能力培养的意义

中学语文中对文学鉴赏能力的培养是指针对中学生进行的，丰富其文学基础、提高文学思想水平和艺术修养的教学活动。进行中学语文教学文学鉴赏能力的培养对于提高学生的语文能力，尤其是阅读能力有着重要的意义。同时，对文学作品进行的读、写、说也能充分锻炼学生的阅读能力，提高整体的语文学习能力，为其以后的学习生活奠定坚实的基础。……