许春燕（甘肃省高台县光彩幼儿园734300）

幼儿想象力的培养

许春燕（甘肃省高台县光彩幼儿园734300）

幼儿的思维十分活跃，他们的思维没有一定的规律，犹如天马行空，飘忽不定。他们喜欢想象，想象世界的五颜六色，想象长大后的感觉，可以说他们想象的内容无所不包，无奇不有。因此，幼儿时期是想象力培养的关键时期。

想象力艺术活动培养

想象力是一个人发育过程中必备的因素，想象力丰富的人其思维也灵活，创造力也旺盛，对社会的贡献就大。所以，从小培养幼儿的想象力是幼儿教师的责任，是时代赋予教师的历史责任。幼儿的大脑还没有完全发育好，想象力还没有完全形成，如果教师加以训练，可以弥补先天不足的缺陷，优化幼儿智力的全面开发。社会进入21世纪，迈入高科技时代，信息化迅猛普及，这样的生活需要创造性思维，只有具备了创造性思维才能适应时代发展的需要，笔者认为幼儿想象力的培养，要针对他们的生理心理特性，采取最佳的方式方法。

一、开扩视野让幼儿获得感性知识

一个幼儿的想象力是否丰富，取决于他已有的记忆基础，这种表像的记忆基础就是幼儿对生活的理解和体验，他们的理解和体验的基础上，产生想象力。所以想象力是否丰富在一定程度上跟他们的实际生活有很大的关系，想象力是否新颖，想象力水平的高低，想象力发展的程度，都跟幼儿的生活内容息息相关，因此，幼儿知识和经验的积累，是他们想象力发展的基础。……