陈雅琴（甘肃省民乐县第一中学734500）

浅论经典诵读对提升高中生人文素养的意义

陈雅琴（甘肃省民乐县第一中学734500）

中国文化源远流长，博大精深，其中经典诵读成了高中生必学内容之一。它让高中生对我国的文化有了更加具体、真切的了解，激发了高中生热爱祖国、热爱文化的情感，从而提升了高中生的人文素养。笔者结合高中语文教学，浅论经典诵读对提升高中生人文素养的意义。

经典诵读高中生人文素养意义

中华文化博大精深，具有五千多年的悠久历史，经过多年的教学需要，文化部门筛选出一批适合高中生的经典诵读文章。让高中生在诵读经典文章的过程中，深入地了解我国文化和中华传统美德，从而激发了高中生的学习激情及对祖国的热爱之情。在经典诵读的过程中，不仅提高了高中生的语言运用能力，还提高了他们的人文素养，符合素质教育和新课程的要求。由此可见，经典诵读对提升高中生的人文素养具有十分重要的意义。

一、高中生经典诵读的现状

在高考大指挥棒的指引下，高中语文教学侧重于字、词、句及短文的记忆和理解，对于阅读也是片面地让高中生掌握分段、概括段意、归纳中心的学习技巧。对于经典诵读往往给予忽视或流于表面，没有更深层次的要求，而获当作课堂休息的一种手段。这样的语文课堂，大大降低了经典诵读对高中生人文素养的提升。同时，随着科学技术的进步，高中生的娱乐项目往往是看电视、玩游戏、浏览网页，阅读这个娱乐项目被他们遗忘了。……