陈兴华（宁夏回族自治区中宁县第十小学755100）

小学语文阅读与写作教学现状反思

陈兴华（宁夏回族自治区中宁县第十小学755100）

阅读与写作是小学语文听、说、读、写四个教学内容中的两个基本要求，从字面意思理解来看，阅读就是让学生通过视觉通道输入信息，而写作则是通过文字输出信息。但在实际的教学中，阅读与写作却成为小学生久攻不下的“堡垒”，不光是学生怵阅读和写作，就是语文教师也不知道从何处下手来教好阅读和写作。关于怎样提高学生的阅读和写作水平，不少语文专家已经有了很多很有针对性的理论阐述。笔者做为工作在第一线上的小学语文教师，对如何提高学生的阅读和写作水平也有很深的感悟。

什么是语文，其实语文就是教给孩子们怎样把一件事情讲得很清晰，把自己的意思通过语言表达出来。另外，就是能写好一篇文章，能把自己的意思通过文字表达出来。说白了，语文教学就是教会孩子“说”和“写”，当学生从学校毕业之后，回到社会上来的时候，他能够会说、会写了，能把看到的一篇文章或者一件事情用自己的语言表达出来，这就是我们的“说”和“写”。这也就是我们的语文教学算是完成任务了。可是目前在中小学中语文教学中最难的就是怎样提高学生的“说”和“写”的能力，也就是阅读和写作了。当我们把孩子教会“说”和“写”之后，学生的阅读和写作的水平肯定会有质的飞跃，一个不会“说”和“写”的孩子，他的阅读和写作的水平也不会很强。……