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浅谈小学语文教学中读写结合的有效策略

2015-07-13张莹河北省唐山市丰润区白官屯镇燕子河小学063000

学周刊 2015年36期
关键词:语文能力教师

张莹(河北省唐山市丰润区白官屯镇燕子河小学063000)

浅谈小学语文教学中读写结合的有效策略

张莹(河北省唐山市丰润区白官屯镇燕子河小学063000)

随着我国经济的发展和社会的进步,汉语在全世界范围内的使用越来越普遍。汉语作为小学语文教学中的重点,读和写的结合可以有效地促进学生的语文能力,进而达到课堂教学效果的提高。在新课程改革的进程中,小学语文教学的观念发生了很大的变化。只要以学生的发展为立足点,进行有效的学习和训练,就可以提高学生的能力,激发学生的学习热情。本文中我根据自己的教学经验,首先对小学语文教学中读写结合的重要性做出概述,并对其有效策略进行阐述,希望能给相关的教师一定的指导和帮助。

小学语文读写结合策略

在小学语文教学中,读写结合就是将语文教学中的阅读和作文教学能够有机地结合起来,通常被称之为读写结合。现如今,由于有些教师在这个方面往往是独立进行的教学,这样单独地开设教学过程,并不能起到良好的效果。提升阅读教学和写作教学的质量,对于提高整个语文教学的质量,有着十分重要的意义。那么,应该怎样在小学语文教学中,将阅读教学和写作教学进行结合呢?这个问题是很多教师需要思考和解决的问题。下面我从以下几个方面来论述。

一、小学语文教学中读写相结合的重要性

在小学阶段的语文教学中,培养学生的语文素养是一个非常重要和关键的时期。……

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