王振林（江苏省盱眙县鲍集中心小学211700）

新课改背景下小学数学课堂教学策略研究

王振林（江苏省盱眙县鲍集中心小学211700）

新课程标准改革作为中国基础教育界的重要改革，对小学数学课堂教学有着深远的影响。在新课程标准改革的背景之下，对小学数学课堂教学应该有着新的认识和新的理解。本文在探讨当前小学数学课堂教学现状的基础上，分析新课程标准改革下小学数学课堂教学的策略。

新课程标准小学数学课堂教学

新课程标准改革作为近年来基础教育界的重大改革得到了教育界和社会各界的广泛关注，对新课程标准背景下教育理论和实践的重要变化广大教育工作者也做出了具体的分析和深刻的探讨。具体到小学数学教学之中，新课程标准改革下小学数学课堂教学有着很大的改变。

一、小学数学课堂教学的目标

小学阶段的数学教育是学生接触正式数学教育的开端，也是学生未来学习广义的包括物理、化学、生物等理工科科目的基础。对于小学生来说，小学数学教育不仅应该教授学生基本的数学知识与数学运算技巧，还应该培养学生的理性思维与数理逻辑，还应帮助学生树立理性看待世界的科学世界观、正确认识发展规律的科学人生观和方法论，对学生的未来发展与终身学习培养良好的基础。

在新课程标准的要求下，学生需要获得适应正常社会生活的基本数学技能、基本知识和基本方法，需要理解和认识到数学各类知识的基本联系、数学与自然等其他学科的关系以及数学与人类生活发展的紧密联系。……