韩玲彩（河北省邢台县晏家屯中学054000）

在语文教学中互动创新

韩玲彩（河北省邢台县晏家屯中学054000）

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。在21世纪的今天，各行各业都在努力创新，学校教育也不例外。新课程下，学生是学习的主体，是学习的主人，在这一教学背景下，教师在课堂教学时要充分发挥学生的主体作用，师生互动、生生互动，互动创新，使学生放飞思维、张扬自我、展示能力，创建高效课堂。

一、在阅读教学中互动创新

阅读教学是语文课堂教学的四大任务之一。传统的阅读教学以教师为主，语文教师“满堂灌”“满堂讲”，学生在下边听、记笔记，互动很少，甚至没有互动，不但剥夺了学生自主学习和探讨的时间，教学效果也不尽如人意。随着新课改的推进，这种阅读教学方法越来越不适应素质教育的发展。

因此，我和同事们经过研讨、探究，改进、完善了阅读教学的方法，即师生互动创新教学。教师在进行阅读教学时，打破以往教师“满堂灌”的模式，充分发挥学生的主体作用，师生互动，调动学生阅读的积极性。

以人教版海伦·凯勒《我的老师》一文为例，在上课前笔者给学生布置收集与阅读内容相关资料的任务，包括作者的简介、作者身残志坚的故事、莎利文老师教育作者的故事、作者学习的方法等。然后笔者引导学生阅读课文，并鼓励学生提出疑难问题，然后带着问题再次阅读课文，对于仍然不能解决的问题，笔者给予相应的指导。……