昝锋（江苏省徐州市铜山区棠张中学221113）

E时代背景下的高中英语教学探微

昝锋（江苏省徐州市铜山区棠张中学221113）

E时代的到来给教学带来了前所未有的机遇，丰富了课堂教学的内容和方式。文章以高中英语教学为例，从教学方式的变化和资源信息等方面阐述了E时代英语教学的优势，然后从运用多媒体组织教学，突出重、难点，增大容量以及利用网上资源，拓宽学习渠道等三方面说明了高中英语教学中的具体运用。

高中英语E时代应用

随着电子时代的发展和进步，计算机和网络的普及，给教育界增添了活力和动力，拓宽了师生们的知识视野和获取知识信息的主渠道。本文仅从E时代背景下高中英语教学的优势着手，具体探讨E时代背景下，多媒体、网络技术等在高中英语教学中的运用。

一、E时代背景下英语教学的优势

（一）教学方式的变化

传统的高中英语教学偏重于英语知识的灌输，忽略能力的培养，技能的训练。在E时代背景下，为了高考灌输教学仍占主要地位，使学生对英语的学习逐渐丧失信心和兴趣，只是无奈地疲于考试，与新课程标准下的高中英语教学极不相符。

新的英语课堂教学，多媒体的引进，网络的广泛使用可以创建学生熟悉、真实、生动的生活情景，图、文、画并茂的氛围，全方位、多元化调动学生认知渠道，为生态课堂的构建增添了催化剂和活化剂。

（二）资源丰富，信息量大

网络的普及，开拓了学生的视野，优化了教学结构，拓宽了学习渠道。……