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中学音乐教学中的创新教育模式探索

2015-07-13杨尽兴西藏自治区南木林县第一中学857100

学周刊 2015年36期
关键词:素质教育教学内容素养

杨尽兴(西藏自治区南木林县第一中学857100)

中学音乐教学中的创新教育模式探索

杨尽兴(西藏自治区南木林县第一中学857100)

目前,在音乐教学中主要提倡的就是创新教学。本文主要是以素质教育为指导思想,并且以创新音乐教育为基本的教学指导,从而在音乐的教学过程中,实施新的教学方法,探索出新的音乐教学模式。

中学音乐教学创新教学教学模式

21世纪是创新的世纪、是高科技的世纪、是培养创新型高素质人才的世纪。如果想要培养高素质的创新型人才需要注重的是:一是要注重通过人文精神和科学精神来熏陶受教育者;二是教给学生把自己积极地融入到民族文化当中;三是让学生在学习中创新、在生活中进行创新,并且要在前辈学者的基础上进行创新。教育的本质和根本的目的是教给学生如何自己进行知识的获取和运用,并且培养学生如何创新知识和运用知识。所以,中学的音乐教学应该把培养学生的创新精神和提高民族素质为主要的教学指导思想,从而发挥中学音乐在进行素质教育中的作用。

一、中学音乐教学在创新中的特征

所谓的“创新”,实际上指的是可以促进人类社会文明的进步,并且创新可以创造出新的精神产品和特质。在学校实施的创新教育主要是培养学生的创新思维、创新素养和创新能力。要想创新,首先要遵循的原则就是“因材施教”,从而发挥学生的主观能动性。在对学生进行素质教学的过程中,为了应对当今新形势下经济飞速发展、科技快速更新的挑战,学校应该注重培养学生的基础知识、创新意识、创新能力,从而培育出能力强、素质高的人才。……

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