李建阳（福建省安溪华侨职业中专学校362400）

对中职计算机教学方法改革的思考

李建阳（福建省安溪华侨职业中专学校362400）

中职学生是一个非常特殊的群体，说他们特殊，是因为他们具有积极向上的一面：性格活泼开朗、思想前卫开放、个性张扬突出、社会参与度高，也有消极的一面：沉溺网络、惰性、厌学、叛逆、虚荣等。对于这样一群孩子，教师在教育教学的过程中，要改变传统的方法，多尝试多元化教学的改革。

我校在示范校建设当中，计算机专业作为四大重点专业之一，起着举足轻重的作用。我校的计算机专业班级已经全部实现理实一体化，学生人手一台电脑，而且配备多媒体教学设备，这为计算机教师们提供了良好的教学条件。但是弊端随之出现，人手一台电脑，无形中就给学生创造了玩的机会，学生趁机打游戏、聊天、看新闻，不听教师指挥，积极性不高，课堂上教师倾其所有，底下学生却玩得不亦乐乎。

如何改变这种现状，使得中职计算机教学发生实质性的改善？我认为，只有改变传统的教学模式和教学方法，大胆进行教学方法改革。以下是我的几点思考：

一、实践才是硬道理

计算机是一门操作性很强的学科，计算机学生就业后，归根结底要在实际应用中产生价值，但当前计算机教程大多以原理知识为主，缺乏具体操作实例，抽象化、专有名词化使其晦涩难懂，学生往往很难理解，即使勉强听懂，但由于缺乏例子佐证，也只是一种暂时记忆，很快就会忘得一干二净，学生也往往需要走上工作岗位后，在实践中慢慢摸索才能吃透在学校“学会”的“学校课程”。……