赵海宾河北交通职业技术学院

汽车维修专业的人才培养与教学改革

赵海宾
河北交通职业技术学院

摘要：如今，中国的汽车行业正在飞速发展，汽车的数量也在不断增加，因此对汽车维修人才的需求量也随之增加。培养出一批专业素养高的汽车维修精英也成为汽车维修专业的首要任务。本文分析了汽车维修的专业现状，提出了有关人才培养和教学改革的措施。

关键词：汽车维修专业；人才培养；教学改革

进入20世纪以来，由于人们的生活水平逐渐提高，私人轿车的数量也逐渐增加，因此，我国的汽车行业也得到了迅猛的发展，并且成为了全球汽车产业的一个重要组成部分。有相关人士预计在未来的十年里，国内汽车市场平均每年的增长率会上升7.10％。汽车行业快速发展的同时不仅带动了其维修行业的发展，同时也让人们注意到汽车行业需要更多的汽车维修人才。

一、汽车维修专业的发展现状

由于国家的政策鼓励以及支持，国内逐渐开设了与汽车行业相关的职业技术学校，这些学校也在不断扩大招生以此增加汽车维修人员的数量。在汽车行业发展的推动下，汽车维修这门专业也变成了热门专业，同时现在也是职业技术学校必须要设立的一门专业。学校除了要教给学生汽车的专业理论知识，还要让学生熟练掌握汽车维修技巧，让学生的知识和技能协调发展，成为综合型的技术人才。根据相关的统计表明，该专业学生在毕业之后就业率以及签约率上升至95％以上，说明社会对汽车维修方面的人才需求量越来越大，其社会地位也相应的得到了提高。根据相关人士的调查，早在几年前我国汽车的生产量就多达1370多万辆，其中销售出1360多万辆，第一次赶越美国，当然，这也意味着我国同样需要许多的汽车维修人员来进行售后服务。因此，我国汽车行业维修专业发展的前景还是非常广阔的。

二、汽车维修专业进行人才培养的策略

(一)更新人才培养的目标

从宏观的定义出发，人才培养需要明确的根本目标就是德育为先、育人为本；若是从微观定义出发来看，就是要求学校在培养人才德智体美全面发展的同时也要求学生拥有一定的专业素养，系统性地掌握汽车维修需要的专业理论知识和实际的操作技能，最好可以在生产和服务以及管理的第一线进行故障诊断、汽车的检测与维修实践。这个目标精准地把学生的能力、知识、素质加以定位，有助于维修专业人才的培养计划可持续发展。

（二）创新人才培养的模式

为了满足社会的需要，相关的职业技术学院就应该适当地改变对人才培养的模式。比如茂名交通高级技工学校，就非常注重人才培养模式的创新，还专门提出并实践了“1.5+1.5”这种培养模式，前面1.5个学年让学生在学校积累理论知识和参加实训，后面一个学期让学生进入某个相应的单位进行实习，最后的几个学期再回来考取相关的证书，参加定岗实习。这样学生就可以在了解汽车维修知识的同时，还可以通过实习掌握相关的专业技能。

（三）建立多元化的人才培养评价体系

对于汽车维修专业来说，要想对人才培养的模式进行创新，就必须建立多元化人才质量评价的体系。其中包括内容体系的部分、标准体系的部分和过程监控的体系。学校建立这种质量评价的体系有利于在对教学质量进行评价时，提高其合理性与客观性。

三、汽车维修专业实施教学改革的措施

(一)推动教学体制的改革

教学改革的着重点还是在于体制，因为体制是教学改革的基础，当今汽车维修的教学要学会冲破常规，将传统的课程体系予以创新，把教学计划分为学习和实践两个阶段，这样有利于学生自己将理论与实际相联系，能够学以致用，还可以为学生参加工作打好基础。

(二)推动教学内容的改革

传统的专业课程主要是：机械的设计、机械的检测、汽车的构造、汽车维修等等，但有关实践却表明，若只是掌握了这些专业知识是远远不够的，因此，学校在开设专业课的同时还要依据一些相关的岗位和学校的实际情况来开设实践课，不能忽视学生的全面发展，要提高对学生事业道德、公共的交际能力以及业务拓展方面能力培养的重视度。

(三)多开展校外实践的活动

对汽车维修专业增加校外实践的环节，其目的就是为了检验学生学习的效果。给予学生更多的机会进行自主钻研，让他们完全掌握汽车可能存在的故障点以及维修的技巧。同时学校应该积极的和相关的汽车公司或汽车维修的企业进行合作，将其公司或企业做为学生的实习基地，并安排一些拥有汽车维修经验的工作人员作为学生实践课的指导老师，帮助并引导学生分析和处理汽车的故障。这样一对一的教学，不仅可以使学生的实践能力在很大程度上得到提高，也让学生得到了充分的锻炼。因此，在开展校外实践的过程中，学校要注重学生动手操作与解决问题的能力，不能局限于专业知识。

结束语

综上所述，本文对汽车维修专业的人才培养与教学改革进行了分析，我国对技术型的人才需求量巨大，为了满足社会的需求和行业的需要，相关的技术学校应该进行人才培养与教学的改革，着重培养汽车维修的专业人才，以便更加快速地推动国内汽车维修行业的发展。所以，职业技术学校要把握住机遇，大胆地进行教学改革，从而培养出更多的汽车维修专业人才。

参考文献：

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