摘 要：通过对接收高职院校毕业生的北京市企业的调查，了解到高职毕业生在企业实习和就业时的社会责任感现状，反观高职院校在校学生的社会责任感问题，综合分析北京市高职学生社会责任感问题的表现，为探索北京市高职院校学生社会责任感培养规律和培养模式提供依据。

关键词：高职毕业生；社会责任感；问题分析

基金项目：北京市教育科学“十二五”规划课题“高职院校学生社会责任感培养模式研究”（课题编号：DFB13123）

最近一项针对接收北京市高职院校毕业生的一百余家企业的调研显示，近年为企业输送大量毕业生的高职院校学生群体社会责任感淡化的问题尤为突出，与企业对其社会责任感的要求存在较大的差距。本文基于对接收北京市高职院校毕业生社会责任感现状的企业调研，并与企业对高职院校毕业生社会责任感的诉求，分析探讨高职院校学生社会责任感缺失问题的表现。通过调查发现，北京市接收高职毕业生的企业在招聘时最看重的综合素质是毕业生的责任心。企业认为责任心涵盖了爱岗敬业、诚实守信、服务意识、工作热情和团队合作精神等各个方面的社会责任感内涵。与企业对高职毕业生的社会责任感要求相对比，高职院校毕业生的社会责任感呈现缺失的状态，主要表现在以下四个方面。

1 缺乏主人翁精神

在对企业进行“您认为在职员工最应该具有的社会责任感是什么？”的调查中，46.57%选择了“爱岗敬业”。……