信息技术教学要“兴趣引路,寓教于乐”
2015-06-29夏文宝
课程教育研究·中 2015年6期
夏文宝
【摘要】在高中信息技术教学中,使用兴趣教学法能让学生在相对比较轻松的环境下学习更多的技术知识。兴趣教学主要是教师结合多种有效的教学手段和方法去激发学生的学习兴趣,让学生明白学习信息技术知识不是一种负担,而是一种需求的满足,同时也能感受到乐趣。然后,教师再以乐学激发学生区观察,增进学生的学习记忆,促进学生的思维和想象,以便收货更多的技能和知识。如何在信息技术中激发学生学习此课的兴趣呢?本文认为应该从以下几个方面着手。
【关键词】高中信息技术 兴趣教学
【中图分类号】G434 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)06-0147-02
一、开展竞赛教学,激发学生的学习兴趣
每一位学生都有好胜心,且都有着较强的荣誉感。结合学生的这一特点,信息技术教师在教学中可以根据教学内容以竞赛的模式展开教学。“赛”的主要目的是为了激发学生的学习兴趣的,是为了增强学生的学习积极性和动力的。不定时的进行竞赛,既能活跃信息技术的教学气氛,又能激发学生的学习主动性,让学生始终保持着一颗求知的心,让学生在竞赛中达到“练”的目的。例如,在组织学生打字的过程中,教师就可以将学生分为几个学习小组,以小组的形式进行比赛,每一个小组再派出学员参加,对获胜方进行必要的奖励。结合这样的形式进行教学,能够将学生的荣誉感激发出来,他们也会更刻苦的去练习,进而顺利地达到培养他们学习信息技术兴趣的目的。……
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