王能

[摘 要]反思课堂教学，应是每位高中政治教师的必须要完成的作业。结合《树立创新意识是唯物辩证法的要求》录像课进行深入的剖析与反思，以提高教学效率，让课堂更灵动。

[关键词]高中政治课 反思教学 巧妙追问

[中图分类号] G633.2 [文献标识码] A [文章编号] 16746058（2015）160070

应南通市教科研中心委托，本人录制了《树立创新意识是唯物辩证法的要求》这堂课作为教师暑期培训的案例。录制完这堂课后，感慨颇多，总觉得没有达到预期的效果和目的，没有获得在师生、生生的和谐共振中生成知识与情感价值观的那种快感。从学生的课堂反应看，无论在知识还是在情感价值观上，课堂预设目标与达成目标尚存在一定的距离。反思本节课的备课、上课的过程，笔者想谈谈自己的几点感受。

一、仔细研读教材，选择素材做到有的放矢

教材是教学的依据，因此，备课必须仔细地阅读教材。在备课时不能局限于这一课时的教材内容，而应立足整本教材，把握框题、单元之间的内在联系。《树立创新意识是唯物辩证法的要求》是哲学辩证法部分最后的知识，与前面的联系观、发展观、矛盾观有着紧密的联系。在仔细阅读教材后，笔者有意识地将教材内容的后半部分，即辩证否定观的方法论要求及辩证法的革命批判精神的方法论要求做了适当的重组。这样可以使教材内容层次更清晰，也便于学生的理解和把握。本节课的内容理论性较强，而且十分抽象，学生理解起来比较麻烦。……