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构建初中语文高效课堂初探

2015-06-24方其权

新教育时代·教师版 2015年10期
关键词:初中高效课堂语文

方其权

摘 要:所谓"高效课堂",就是最大程度的发挥课堂教学的功能和作用,即在课堂45分钟内要最大限度、最完美的完成教学任务、达成育人目标,在课堂有限的教学时间内最完美的实现教育教学的三维目标,以求得课堂教学的最大效益。

关键词:初中 语文 高效课堂

北大钱志亮教授认为“绝大多数学生在规定的时间内参与教学,并掌握规定教学内容的课堂”就是有效的课堂。这引发了我对如何创建初中语文课堂的高效性的思考。单从学生的参与度上,老师们普遍认为:高中不如初中,初中不如小学,小学生的参与度是最高的,积极性是最强的。而学生是否主动参与、全面参与、全程参与、深度参与,外在活动状态和内在思维状态是否活跃,学习是否有效,不同水平的学生在各个维度的目标上是否有不同程度的收获,这是评价一堂语文课好坏的最根本的出发点。单从这一点来讲,小学的语文课应该是效率最高的。如何提高初中语文课堂的效率,提升学生对语文课堂的兴趣?我想应该在构建高效的初中语文课堂上下功夫。如何构建初中语文的高效课堂,我想应该从以下几个方面着手:

一、教师要在打造高超的教学艺术上下功夫

要想使初中的语文课堂出效果,作为一名初中的语文教师,不仅要具备渊博的知识,还应该有高超的课堂教学艺术。其实教学本身就是一门艺术。作为一名初中的语文教师首先要用自己拥有的的文化内涵打造出自己的个性课堂。……

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