张秀贞

摘 要：语文学科的特点决定了语文教学必须贴近生活，所谓“生活的边界就是教育的边界，生活的范围就是课程的范围”。语文课堂教学不能只是传授方法的运用、做题的技巧，课堂也不应该是单独存在于世界之外的学习空间，教师应该将现实的生活带入到语文教学中去。所以，我们每一位语文教育工作者都有一个不可推卸的任务：让我们的语文课堂注满生活的灵泉，让我们的语文课堂插上生活的翅膀，让我们的语文课堂放射出多彩的光芒！

关键词：语文教学 生活化 高效课堂

《语文从我身边轻轻走过》是2005年江苏盐城市中考作文题目，这是一个很美的作文题目。一个热爱生活的人，他会因生活而更爱语文，因语文而更爱生活。他的生活也定会阳光四射，美丽无比！

我国著名教育家陶行知先生认为：“教育必须是生活的。一切教学必须通过生活才有效。”美国教育家毕特指出：“语文的外延与生活的外延相等。”这些话很有道理，教学活动是人类生活中的一部分，离开生活的教学活动是不存在的，而语文教学更离不开生活。

那么，如何让语文课堂教学更贴近生活呢？有些方法其实不难。

一、回顾生活情境，自然引领学生走进课文

教师在教学过程中，应把书本上的知识与实际生活结合起来。生活化的语文课堂要求教师引导学生用自己的眼睛去观察生活，用自己的情感去体验生活，用自己的方式去感受生活。将课本内容灵活地融进生活中去，让学生不知不觉地感受到：语文课堂就是我们生活的一部分。……