丁凤丽

摘 要 在新课改理念指导下，如何运用现代教育技术促进课堂合作学习的有效开展，是现代教学中的一个重要研究课题。作为基础教育的一线教师，应该转变教学理念，改革课堂教学模式，使课堂教学符合时代的需要和社会发展的要求。

关键词 初中化学；合作学习；新课程理念；多媒体教学

中图分类号：G633.8 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2015）05-0101-02

1 利用信息技术平台加强学习，转变教学观念

作为新时代的教师，不能固步自封，应借助信息技术加强自身学习。现在的课堂教学，教师不再是一言堂，由知识的传授者转变为学生学习的引导者，合作与交流学习成为课堂教学的主题。教师的职责是引导激励学生思考，让学生积极主动参与课堂活动的学习，把课堂还给学生，让学生成为课堂学习的主体。因此，教师在学生合作与交流学习的过程中，要扮演好领路人和引导者的角色，同时还要调控好课堂学习气氛、学习的进程。这就需要教师在课堂上不断地来回巡视，观察各小组的学习情况、各小组每个人的参与情况以及与他人的合作情况；需要深入到各小组中，了解学习任务的完成度，并帮助他们根据学习的困惑予以方法的指点、必要的提示，并及时回答学生提出的问题。教师要鼓励和支持每个小组和每个学生发表自己独到的见解，对错误的观点进行矫正。在整个课堂学习过程中，教师都要以学生良师益友的身份和一种友好的、建议性的态度来适时引导学生学习，既不能过多地干预学生思考的过程和结果，又不能对学生的困难和疑问袖手旁观。……