祁爱玲

摘 要： 现今，词汇在我们的英语学习中扮演着越来越重要的角色。随着对词汇重要作用认识的不断深化，教师面临着更加严峻的考验。如何帮助学生更有效地背诵和牢记词汇，成为英语词汇教学所要研究的重要问题。文章阐述了当前新疆高校大学英语词汇教与学中存在的主要问题，并进一步探讨了提高大学生英语词汇水平的教学方法，对强化学生英语词汇学习效果有重要意义。

关键词： 大学英语 词汇 教学方法 新疆高校

一、引言

词汇的重要性首先体现在它是自然语言赖以存在的基本形式；词汇是构成语言的基本单位，是人类交际的基石。可以说，离开了具体的词汇，语言就失去了它赖以生存的物质基础。英语词汇教学是语言教学的重要组成部分，学习者语言能力的提高和交际能力的发展都离不开词汇。作为高校英语教师，我们如何有效地进行大学英语词汇教学，直接影响到学生能否真正理解、掌握英语，能否切实有效运用英语进行交际。因此，本文将就大学英语的词汇教学方法作一些初步的探讨。

笔者对新疆伊犁师范学院外语系35名大学英语教师进行了一次有关词汇教学现状的问卷调查。除去回答不完整的1份问卷，有效问卷为34份。词汇教学现状问卷中共20个题目，其中9个是关于教师教学信念态度的表述，11个是关于教师教学方法的陈述。对教师教学情况的问卷调查结果中，针对上述两个类别的陈述的描述统计结果如下：