施彦章

摘要：在新课标改革环境下，中学语文教学目标是培养学生学习语文的良好习惯，提高自主学习能力，以便促进学生全面发展。在中学语文教学中，需要加强学生学习习惯的培养。本文就目前学生语文学习习惯中存在的问题进行分析，探讨强化学生语文学习习惯的措施，以便确保学生养成良好的学习习惯，提高学习效率。

关键词：学生；语文学习习惯；养成教育

中图分类号：G633.3 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2015）05-0150-01

养成教育是教学质量提高的方式之一，对学生学习习惯的培养可以促进学生健康持续的发展。对初中生而言，养成良好的学习习惯，可以有效的树立正确的人生观，确保学生健康个性心理的良好发展，能够更好的适应学习、生活的发展需求。同时，学生养成良好的学习习惯将会终身受益。因此，在初中语文教学中，教师应该加强学生学习习惯的培养。

1.目前学生语文学习习惯存在的问题

通过研究调查分析，目前，初中语文教学中学生语文学习习惯普遍存在较多的问题。首先，大多数学生在课堂上表现不够理想。学生普遍存在自控能力差，注意力容易分散，没有动脑思考的习惯。大多数学生在课堂上的注意力只能维持在15-30分钟左右，提问时不认真思考，回答问题的积极性不高。其次，学生课后作业质量较低。初中语文的课后作业大致包括日记、作文、练习册等，其作业的错误率较高，有的甚至出现抄袭现象。另外，学生学习效果较低。……