李井桂

摘 要：通过对近几年教学工作进行反思，发现农村普通高中存在相当多的问题，如学生厌学情绪严重、家长对教育的漠视等。从根本上来分析，一是由社会大环境所造成的，二是由于网络发展、手机普及所导致的。教师可以通过加大舆论宣传力度、采取净网行动、加强家校联系等共同促进学生身心健康发展。

关键词：舆论宣传；净网行动；家校联系

近几年农村教学工作中，在不断减少的学生生源和日益发展的社会经济体制下，农村普通高中教育进入了一个发展的瓶颈。在农村普通高中存在相当多的问题，那么到底存在哪些问题？是由什么原因导致的？我们应该采取哪些措施来改变现状呢？本文将对这三个问题进行详细的描述。

一、存在现象

1.学生学习成绩下滑趋势加剧

在我参加工作的这几年中，听到越来越多的老师抱怨现在的学生一届不如一届，我也有同样的感受。通过查阅学校的有关资料，也发现同样的问题：每年高二学生小高考过C率都在降低，而没过关的学生是越来越多。其中2014年，全年级参加小高考人数为237人，累计未过C达到153人次，其中更是有多达12人为4D，创历史新低。

2.学生厌学情绪严重

9月底对所在年级学生进行了一次简单的问卷调查，内容之一为：

你对待学习的态度 A.从不学习 B.偶尔学习 C.乐于学习

据统计，有21%的学生选A，有55%选B，有24%的学生选C。通过与学生的交流，部分学生反映，坐在教室如同坐牢一般，自己并没有养成良好的学习习惯。由此可见学生厌学情绪的严重性。

3.家长对教育的漠视

开学初学校召开了家长会，对学生上学期表现情况进行总结，从签到表反映的情况来看，几乎每一个班级家长签到率都不足50%，甚至有些班级只有寥寥几个家长签到。这直接反映了家长对学校教育的漠视。通过几次家访，从家长的言语中也可以感受到这一点，在与家长进行交流时，对于学生在校表现情况，家长表示只要孩子在校安全不受伤害就可以了。家长对教育漠视到这种地步，由此也可想象学生对待学习的态度了。这一点发人深省，究竟是什么原因导致了这种不正常的现象呢？

二、深层原因分析

1.优生生源匮乏

通过对学校一些资料的调查发现了2014我县中考成绩前3000名学生的去向，其中有2435人报考县中，232人报考李中，107人报考王中，还有159人报考三所私立高中，只有67人报考农村的三所普通高中，其中报考我校的只有16人。其余学生都是中考300多分，甚至还有200多分的，基础非常薄弱。这样直接导致学生学习情绪低落，厌学情绪严重，考试达标率低。

2.留守儿童较多，缺少监管

经统计，我校高中部三个年级共有在校学生720多人，其中孤儿13人，单亲106人，留守学生（父母均外出打工，无人照看或由年迈的爷爷奶奶照看）435人。这部分学生大多数独自居住在家中，或寄居在亲戚家中，平时监管不到位，尤其是周末，大多处于无人监管状态。

3.手机、网络的影响

网络的发展、手机的普及已经成为影响学生学习、身心健康发展的重要因素之一。经过走访发现，在学校周边200～500米的范围内存在星际、王府、小企鹅等大大小小网吧十多家。每天晚上去包夜的学生都爆满，而到了周末，人更多，甚至还得排队。在校学生中90%以上都拥有手机，每天晚上可以看到几乎每一个宿舍里都有手机屏幕在闪烁。从没收的一些手机中会发现一些不健康的书籍、图片、电影等，很多学生利用手机谈恋爱。这些都会导致学生分心，无法把心思放在学习上，对身心健康发展产生严重的影响。

4.社会不良舆论影响

隨着就业形势的严峻，有很大一部分大学生没有找到满意的工作或没有找到工作，导致“上学无用论”这种思想弥漫，很多家长也受到影响，认为学生上不上大学无所谓，成绩好不好也无所谓，这样直接影响了学生学习的热情，长此以往，学生也会厌学。

三、改进措施

1.社会舆论导向

知识改变命运，特别对于农村学生来说，知识确实是改变命运的一条捷径。可以通过社会舆论宣传，使家长和学生充分认识到这一点，让他们意识到知识的重要性，特别要让学生树立以学习为荣的观念。

2.净网行动

政府部分可以出面取缔学校附近的网吧，这些网吧对学生的影响，很多人都意识到了，也都有意见，但现状一直没有改变。学校也可以采取一系列的技术手段，而不是仅仅停留在制度上，整天要求学生不要携带手机进校园，但由于学生自控能力较差，仅凭学生自觉遵守，效果并不好。

3.加强家校联系

教育不仅仅是学校的事情，更需要家庭的配合，我们教师要更多走进学生的家庭，更全面地了解学生的生活。同时家长也应该负责监管学生的学习、生活，而不能都出去打工，对于孩子采用放养式教育。

通过这段时间的反思，对普通农村高中教育现状颇感痛心，希望可以通过各方面的力量来改变现状，让普通农村高中的莘莘学子有一个美好的未来。因此，社会舆论导向应该注意在校学生的接受能力和受影响程度，并采取有效措施防止学生受到不良影响。另外，学生的教育问题不止是学校的责任，包括性格的养成、处事方式，人格健全的培养等，都不是单靠学校的教学来完成的。这一方面家庭教育承担着很大一部分的责任。尤其是农村教育问题需要社会的进步和家长的细心教导，加之学校的耐心教育，相信农村的教育将会有一个质的飞越。

编辑 赵飞飞