陈慧

【摘要】德育创新力不足是当前小学德育管理工作中普遍存在的现象，尽管人们不断从德育内容、方式、途径等多方面进行改革，但是基于行政管理层面的德育反思却较少。然而德育行政管理也是深化小学德育工作的重要方式。因此，本文从小学行政管理角度来探讨小学德育创新管理，为提高小学生的德育素养提供有益的建议。

【关键词】小学；德育；管理

在小学现代教育中德育是其重要的内容，存在于学校教育的全过程当中，引导青少年不断健康成长。作为社会主义精神文明建设的小学德育工作，是民族性的道德教育基础。要想小学生全面发展德智体美，就必须要从德育教育开始，帮助他们协调发展、健康成长。

一、明确行政管理德育工作责任

要想明确小学德育行政管理工作职责，就必须充分调动小学工作者的职责以深化德育组织作用，提高德育工作者的热情，使全校教职工都以极大的育人管理兴趣，促使德育工作有效开展下去。具体来说，小学德育工作行政管理的实施应该要明确各方职责。

（一）督促做好班级德育管理

班级是学校教育的基本单位，班主任是小学生德育工作开展的直接实施者，承担着德育管理的主要任务。作为小学德育工作的骨干，必须要调动他们的育人激情。[1]在班主任德育工作职责上要进行细化，制定考核标准，通过福利津贴提升以及评优、晋升优先等方式让他们对德育工作更加上心。……