李霁

摘 要：本文研究当今高等教育管理所存在的现象，针对其现象中所存在的问题，尝试性的给予相应的解决对策，力求解决问题，促进高等教育管理的发展。

关键词：高等教育管理、问题、人才

一、概念界定

（一）教育管理

教育管理就是管理者通过组织协调教育队伍，充分发挥教育人力、财力、物力等信息的作用，利用教育内部各种有利条件，高效率的实现教育管理目标的活动过程。是国家对教育系统进行组织协调控制的一系列活动。分为教育行政管理和学校管理。

（二）高等教育管理

蔡克勇按照经验采取了枚举的办法加以规避。他“以实际工作的成规”，将高等教育管理研究分为教学管理、科技管理、师资管理、学生管理、学位管理、后勤管理、法规管理、学校管理概述、学校领导体制、招生就业、教育评估、学校办学自主权、其余宏观管理和其他管理。阎凤桥提出，高等教育管理研究的对象“有宏观和微观之分，宏观高等教育管理研究以国家或地区高等教育系统为对象，关注高等教育系统与社会发展的适应与协调；而微观高等教育管理研究以大学为分析单位，研究大学的目标、技术、结构、过程和活动。”这个定义运用了“宏观”、“微观”和“系统”等概念，涵盖了我们可以想象到的与高等教育管理有关的一切领域。

二、我国高等教育管理中存在的问题

（一）高等教育管理队伍人员素质不高

在高等教育管理队伍中存在的主要问题是人员整体素质不高、专业化程度偏低。……