周利芹

类比思维是数学学习中一种非常经典的思想方法，类比推理能够解决很多复杂的、思维量大的实际问题.正是因为如此，类比推理思想方法在高中数学教学中有着非常广泛的应用.类比能力是学生在高中数学学习中必须具备的一种思维能力，要想让学生娴熟地应用这种思想方法，就需要教师进行引导与启发.因此，教师在高中数学教学中要加强对于学生思维能力的培养，要让类比推理的方法不断为学生的知识获取与能力提升提供帮助.

一、实现新旧知识的联结

类比推理无论是在知识的获取与掌握中，还是在实际问题的解答中都能够发挥很好的辅助功效.首先能够起到的一个作用便是可以实现新旧知识的联结，能够帮助学生有效搭建新旧知识间的桥梁，这一点在实际教学中有着很重要的教学实践意义.对于那些基础知识较为一般，且学习能力不足的学生而言，搭建新旧知识间的联结是这些学生普遍面临的一个难题.学生容易学了后面忘记前面，对于知识点之间的关联缺乏洞察力.要想化解这个问题，类比推理的思维能够发挥功效.在教给学生类比推理思想方法后，学生明显能够感受到新旧知识间的联系，对于相关知识点的掌握也会更加牢固，这无疑是对于课堂教学效率的一种推进，也能够帮助学生构建自身的知识架构.

例如，在讲“二面角”时，教师可以将“二面角”与“平面角中的角”相结合……