陈乐

摘要：高中数学是一门非常重要的学科，同时在高考中所占的比重也比较大，然而现在我国高中数学教学中仍然存在着很多问题，降低了教学的质量，因此如何提高教学质量是数学教师要探究的一个重要问题.本文首先对教学中常见的几个问题进行了简单的分析，重点阐述了如何提高教学质量，希望能对我国高中数学教学提供一些帮助.

关键词：高中数学教学 问题

随着教学水平的不断进步，传统的数学教学方法已经不能满足时代的需求，因此必须要将高中数学的教育工作真正重视起来.教师要不断创新教学方法，改善学生的学习环境，把学生的主体性地位真正体现出来，培养学生的数学思维和创造能力，培养出更多高素质的人才.

一、学生掌握的数学知识不够全面

高中数学区别于初中数学的最大之处就在于数学知识的深度、广度，以及对数学能力的要求和对知识面的拓展，知识与知识之间的衔接，都是很大的飞跃与提升.这要求教师在教学过程中必须夯实学生的基础，让学生掌握好高中数学中的基本知识要求和基础教学思想，做到不遗漏关键知识点，不忽视细小的知识点，将数学知识建立起紧密的联系，使学生建立起对知识的全面认识.

例如，在数学教学中，二次函数闭区间的最值问题、排列组合的实际应用问题等，都是初高中容易被忽略或知识衔接不畅的问题，教师应敏感地给予学生查缺……