顾惠芳

【摘要】语文教学质量的提高不仅仅在于教学方法和教学内容的不断改进，更重要的是教师教学理念的进步和教学目标的合理设置。课程改革的不断推进要求教师将语文教学的末梢触及学生的思维，着重培养学生的思维能力。在此，笔者主要就初中语文如何培养学生良好的思维品质谈一谈自己的看法。

【关键词】初中语文；学生；思维品质

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

语文教学的本质目的在于培养学生的思维能力。语文教学质量的提高绝不在于简单的改变教学方式，不断的改进教学内容，更重要的是要改变教师的教学理念，让教学目标更加的科学合理。课程改革的不断深入发展给初中语文教学提出了更高的要求，教师要将语文教学的末梢触及学生的思维，将学生思维能力的培养作为教学最重要的任务。这就要求教师要调动学生的学习积极性，让学生自觉积极的投入学习之中。

一、创建轻松和谐的学习气氛帮助培养思维品质

轻松和谐的学习气氛可以帮助学生更好的发展自己的思维能力。这就要求教师要具有高超的教学技艺，能够轻松自如的营造轻松和谐的学习氛围。语文教学不是教师“喋喋不休”学生“不厌其烦”，真正的课堂教学应该是学生在教师的引导之下自由的表达思想，说出自己的观点和看法，教师和学生相互之间能够自由的表达和交流。只有这样才能真正的帮助培养学生的思维能力。要想营造轻松和谐的学习氛围笔者认为一定要做到以下两点。……