戎宝庆

【摘要】新一轮课程改革要求教师应在课堂教学中遵循“民主和谐、师生平等”的理念，鼓励学生积极响应、自觉配合师生交流活动，在课堂交流中锻炼学生的协作解决问题的能力，让学生亲身体验、感悟、总结等，促使学生综合能力的提高。良好的课堂交流活动不仅有利于贯彻素质教育理念，更能有效地发挥教学优势，进而达到教学相长的效果。因此，本文就初中语文课堂交流活动的现状及其优化策略浅谈一下，以和广大教师分享一些个人心得。

【关键词】初中语文；课堂交流；现状；策略

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

课堂交流其实是在课堂这个特定的情境中发生的人际交流，是人与人之间的信息、情感和思想的交汇与融合。学生交流能力主要培养途径就是语文课堂，而且培养学生的交流能力也是新课程所要求的一项语文素养，也是语文教学的一个难点。通过交流可以让不同的信息得以汇聚分享，让学生吸收到更多的“营养”，进而不断提高自我认识，此外在交流中还能促使学生生成新的事物。因此，作为一名初中语文教师我们必须重视课堂交流，为学生构建一个良好的交流氛围，让初中语文课堂交流活动顺利有序地、充满趣味地进行，彰显出语文教学的魅力。下面就浅谈一下初中语文课堂交流活动的现状及其优化策略。

一、初中语文课堂交流活动现状

语文课堂交流活动不仅可以给学生提供充分的遐想空间和情感体验，更能在交流中增强学生对母语的情感以及合理运用。……