关于初中数学的学习策略及其教学研究
2015-05-13张玉婷
科技创新导报 2015年4期
张玉婷
摘 要:反应灵敏度的数学考察的目的,也就是平常说的数学意识,看到一道数学题时要用最快的速度把所有的知识点联系起来 ,这样才能解出数学题来。这是数学难学的地原因所在,但又是它的闪光点。学习数学要多做题,遇到新的题型,要拓展思维:那就是这个问题是怎么提出的,出题者的意图是什么?也可以再做一个类似的问题,或改变它的标题,或提高的问题的难度,下次遇到这样的问题或与它类似的就可以很方便的做出。这也是一个很好的发散思维训练方法。
关键词:初中数学 学习方法 学习习惯 思维
中图分类号:G420 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2015)02(a)-0155-02
数量结构,概念转变,以及空间和模型是数学研究的方向。是和我们的生活息息相关也是物理和化学的基础。因此数学对每一个学生都很重要。数学是科学性很强的思维学科,需要逻辑推理能力和记忆公式。记忆就是把公式和定理,扎实掌握,这是一块困扰学生的症结,最大的问题是如何运用这些理论来解决问题。数学思维需要一个系统的培训,知识点也需要整合成一个合理的结构,这一点应该根据每个学生的不同特点进行不同的整合分析。在必要的时候,可以找一些导师来帮助解决这个难题。下面对初中数学介绍学习策略和技巧。
1 最好学习数学的方法就是熟悉概念
要明白概念的意思和例题相结合然后做练习,要熟悉题型,很多題型都是一样的所以要熟练掌握概念,很多题也会涉及到初一知识所以有时间也应该复习下初一的题的。……
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