荣艳敏

摘要：在新课改教学理念下，教师的角色在悄悄地变化，学生的地位在慢慢凸显 ，作为一个语文教师，应该为学生提供一个温馨，和谐的环境，激发孩子们的情感渴望，点起孩子们的心灵火花。

关键词：语文教学；角色转变；以读为本；走进文本

中图分类号：G633.34 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2015）04-0061-01

改革是促进事物发展的不懈动力，对于教育教学也是这样，为了不断地促进现代教育教学的进步与发展，相关部门在进行不断的改革。小学语文是一门十分基础的学科，也是小学教学体系之中最为重要的学科，小学生只有掌握了小学语文的知识，才能掌握语言工具，才能进行其他科目的学习，由此可见，小学语文是基础中的基础。因此，小学语文教学改革是各个科目改革的重点，但是，现阶段，我国小学语文教学中仍然存在很多问题，我们应该科学地对待这些问题，采取积极的措施解决这些问题，只有这样才能促进我国小学语文教学的不断进步与发展。

1.我国小学语文教学中存在的问题分析

1.1 教学理念落后，学生压力过大。小学语文教学改革对于提升小学生的人文素养，培养学生的文化积淀都有着十分重要的意义和价值，在实际的教学工作中需要解决的问题很多，其中最为严重的问题就是我国小学语文教学理念相对较为落后，仍然是以教师的讲解为主，并没有充分贯彻以学生为主体的教学理念。另外，由于我国应试教育的影响，造成了我国小学语文教学过程中过分注重基本知识的掌握，忽略了学生素质的培养，在残酷分数与升学的压力之下，小学生没有一个轻松的课堂与学习环境，承受着本不应该承受的压力。……