赵海霞

摘要：教育资源对于高等院校的课程开展非常重要，推动教育资源的整合和共享，能够有效提高教育资源的使用效果，也是目前教育发展的重要趋势。在明确化教学资源的含义的情况下，对我国现在教育资源的整合和共享情况展开讨论，主要分析开放教学资源在使用上存在的问题，并探讨有关远程实现开放教育资源整合和共享和可行性，旨在促进开放教育资源的有效整合和高效使用。

关键词：开放教育资源；整合；共享机制；

中图分类号：F273 文献标识码：A

现代化教育实现远程开放性教育资源的扩展，为提高教学质量，构建全面的教学体系提供了重要的战略方案。教育资源是开放性教学的重点内容，如何高效利用现有的开放性教学资源进行整合和共享，发挥开放教育资源的作用，是未来教育事业发展的研究热点问题。

一、对开放教育资源的理解

要对开放教育资源进行有效的整合和共享，首先要对开放教育资源有深入的理解，才能更有目的性的使用教育资源发挥教学作用。开放教育资源指的是参与教学活动的教师、学生和其他学习者，共同提供的一系列用于教学和相关研究的多媒体信息。这些信息存储了大量的教学信息，比如课堂教学方法，课堂案例，个人学习经验等等。同时表现形式也更为多样，包括计算机多媒体信息，网络媒体信息等。一般来说我们把开放教学资源分为硬件资源和软件资源两种，硬件资源主要包括为开放教学资源提供存储和传输的硬件设备，比如多媒体教室和教育网等。……