陈慧仙

摘 要：农村剩余劳动力由第一产业向二、三产业转移是解决“三农”问题的核心，是全面建设小康社会和构建和谐社会绕不开的关键环节。通过发展职业教育可以提高河南农村剩余劳动力的素质，进而使其有序、稳定、高层次转移到城市从事非农产业，增加农民收入，缩小城乡差别，有利于城乡一体化建设。首先对职业教育农村剩余劳动力等概念的界定，进一步分析加强郑州市农村剩余劳动力转移成为急待解决的问题，其次深入分析郑州市农村职业教育促进农村劳动力转移的现状，并进一步提出发展职业教育促进郑州市农村剩余劳动力转移的对策。

关键词：职业教育；农村；剩余劳动力；剩余劳动力转移

中图分类号：F323.6 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2015）09-0190-02

一、基本概念的界定

（一）职业教育

按联合国教科文组织的名词解释，培养技能型人才的教育一般称为职业教育，培养技术型人才的教育称为技术教育，综合称为“技术与职业教育”。我国现在通称为“职业教育”，但其内涵仍然包括技术教育和职业教育两类。

（二）农村剩余劳动力

农村剩余劳动力包括农业剩余劳动力和农村非农产业剩余劳动力，可以认为一定时期内农村剩余劳动力约等于农业剩余劳动力，这样的界定已经得到了国内学术界的认可。按照传统定义，农村剩余劳动力是指在一定的生产力水平下，农业劳动力的供给大于农业生产经营合理需求的那一部分劳动力，这部分劳动力投入农业生产经营的边际产量为零或负数。……