何晓蕾

【摘要】合唱教学作为小学音乐课堂教学中一个重要的组成部分，它有助于激发学生的音乐细胞，挖掘其潜在的音乐潜能，同时也有利于增强学生歌唱的信心。因此，在小学音乐课堂教学中开展合唱教学具有重要的作用。

【关键词】音乐课堂；合唱教学；有效思考

传统的小学音乐教学中，教师大都重视音乐基础知识的讲解和灌输，并且即便开展合唱教学，其中也存在许多制约学生演唱质量的问题。本文就如何在开展小学音乐课堂合唱教学的过程中提高学生演唱的质量进行了探究，以期更好地指导小学音乐课堂合唱教学的开展。

一、激发学习兴趣，提高学习活力

理论上来讲，小学生年纪比较小，他们的心智和思维认识能力还处于初级阶段，自控能力较差，且有效注意力集中的时间也比较短，同时他们的理性认识发展不足。因此，要想更好地提高学生学习音乐的质量，教师必须要综合考虑学生的学习情况以及其阶段性心理和生理特性，比如小学生一般都具有好玩、好动和好奇等特性，教师可以结合这些特性来开展音乐教学，从而达到激发学生学习音乐的好奇心和兴趣，提高他们学习音乐的热情和活力。而就具体激发学生学习音乐兴趣的手段而言，小学音乐教师可以从以下两个方面来着手努力：一方面要尽量提高音乐教师的整体教学水平。小学生由于年龄较小，所以对他们具有很强的依赖性，所以要想学生喜欢音乐这门课程，就必须要先从喜欢音乐教师开始。……