金淑红 刘素平

摘 要：高职院校要充分认识大学生的特点，因材施教，特别是要发挥思想政治理论课主渠道作用，切实做到理论教学与实践教学的统一，理论教学与素质教育的统一，不断尝试和改进教学方法，整合教学资源，使社会主义核心价值观内化于心，外化于行。

关键词：社会主义核心价值观；思想政治理论课；高职院校；大学生

中图分类号：G41 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2015）25-0018-01

习近平总书记在纪念五四运动95周年讲话中指出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。”近年来，在复杂的国际国内形势和网络环境影响下，绝大多数高校大学生都能坚守着正确的人生价值理念，积极向上，为振兴中华而拼搏学习。但也有少数同学的价值观念受到不良冲击，出现各种各样的问题。因此，加强对大学生的社会主义核心价值观教育更加迫切。

一、对当前大学生价值观现状的分析

大学生主流是好的，他们关心国家命运、刻苦学习、努力实践，对国家的发展、个人的前途充满信心，对同学友善，绝大多数愿意参与各种志愿者活动。但极少数同学由于没有学习动力及受外部不良环境影响，加之没有认识问题的正确方法，在他们身上存在一些突出问题，表现在以下两个方面：（1）有的个人利益至上，忽视责任意识。有的片面追求个人利益，以为可以挣钱就可以抛弃一切，什么法律、道德都可以抛弃，造成不良后果。……