周艳

【内容摘要】随着新课程改革进行得如火如荼，初中数据课堂教学也必须伴随时代发展的潮流进行改革，因为数学课程的课堂教学效果将会直接影响学生们对知识的掌握程度。因此，数学教师必须想方设法打造优质而高效的初中数学课堂教学。下面将结合多年的教学实践活动提出一些提高初中数学课堂教学效果的方法，希望能够为广大的教育工作者提供一些借鉴和参考。

【关键词】初中数学  高效  课堂教学

众所周知，在新课改的大背景下，一名合格的数学教师不仅需要具备扎实的专业知识作为支撑，而且还必须掌握科学合理的数学思维模式以及方法。只有这样才能让学生们在数学教师的正确指引下学会如何去思考，并且最大限度的发挥出他们的主观能动性。

一、数学教师创设具体的教学情境

根据新课标的规范，教师必须摒弃传统的灌输式教学模式，取而代之的是在课堂上想方设法提高学生自主探索和独立思考的能力方面，同时培养他们的合作意识和实践能力，从而将被动接受转变为主动创新。大量的事实证明，课堂教学是否高效在很大程度上取决于教师的教学设计能够引起学生们的兴趣。因为处于初中阶段的绝大多数学生都是很难将自己的注意力长时间的集中在一点上的，他们的思维往往具有间断性和反复跳跃的特点。然而这些学生要想掌握这些数学知识并能够对其进行灵活的话，不仅仅需要集中他们的注意力，还需要调动他们的运算能力、空间想象能力等。……