摘 要：随着语文课程改革的深入，小组合作学习成为了教育界内积极倡导的学习方式。小组合作学习作为一种小组成员合作性集体活动，本质是一种师生之间、学生之间互动式的开放性教学形式。本文为提升小组合作在小学语文教学中的有效运用，最大化提升学生整体素质，结合多年语文教学经验，基于语文课堂小组合作中常见问题，对小组合作学习方式的适用性进行研究。

关键词：小学教学   语文教育    小组合作运用

随着语文课程改革的不断深入，教学目标不断提升，培养学生综合素质成为了教育的宗旨。小学语文教学中的小组合作方式是有效提升学生整体素质的过程，因此对小组学习模式的有效运用是具有重大意义的。通过寻找适当的学习实际，构建合理的学习合作小组，创造和谐的学习环境，为小组合作的学习模式做好扎实的基础，为学生有效学习做好保障。

一、小组合作学习的开展现状

1.国外小组合作学习的开展现状

小组合作学习在国外已经形成多领域的重视。在不同的社会形式、文化形式背景下，小组合作学习模式虽有不同，但是已经风靡全球。在美国，小组合作学习主要注重程序化形式，注重学生对概念、原理、内容的学习。其他国家，小组合作学习主要侧重学生的思维能力的培养。其共同点，是将学习活动由个体拓展到整体，由个人独立学习拓展到多人互相合作，通过小组合作学习的学习模式将竞争有效转化为合作。……