王美霞

摘 要：随着社会的发展，教育改革在不同时期提出不同的要求。在当代，我们经历了2008金融危机以及现在经济的缓慢发展，如何能够乘着复苏经济的列车让学生在市场经济中发挥作用，需要教师顺应时代的要求创新教学。

关键词：市场营销 创新型 教学方法

中国自1978年实行改革开放，市场经济蓬勃发展了36年，尤其进入2000年，中国发展堪称“世界奇迹”，GDP维持9%的高速增长。2008年金融危机后，GDP放缓发展，中国顺势进入了经济结构调整阶段，追求高质量、长远性、持久性。此时，经济发展对市场营销人员提出了更高的要求;同时，对市场营销的教学提出了更高的诉求。

一、市场营销学教学现状

市场营销学是应用型学院的重点专业，是一门以经济科学、行为科学以及管理理论为基础，研究满足消费者需求的营销活动及其规律性的学科。市场营销学偏重文字性，在基础理论讲授过程中，难免冗长、枯燥。在营销学理论发展演进和营销环境分析中，教师通过传统的灌输式授课，即使有公司案例一节课100分钟，学生只能保证前20分钟的听课效率，之后的时间就走神或睡觉，待到重点知识点时，学生早已没有兴趣听课了。在定价策略、分销渠道策略、促销策略中，一些模型知识由于分类繁琐，学生自动选择屏蔽。 因此，教师需要创新教学方法，激发他们的兴趣，提高学生听课效率，让学生意识到这些生疏的知识就发生在他们的身边，和他们的切身利益相关。

二、创新教学方法的必要性