张增雷

摘要：要提升初中物理课堂教学效益，可以从以下几个方面入手：营造良好的课堂氛围，引领学生全身心投入课堂教学;创设教学情境，提升学生参与课堂的欲望;利用实验教学，提升学生的参与价值;联系实际，学以致用，提高学生成功的体验.     关键词：课堂氛围 教学情境 实验教学 学以致用     在初中物理教学中，提高课堂教学效益非常重要.调动学生参与课堂的积极性，发挥学生的主体作用，是提高初中物理课堂教学效益的主要途径.下面结合自己的教学实践谈点体会.一、营造良好的课堂氛围，引领学生全身心投入课堂教学     1.发挥教师的个人感染力.试想一个精神抖擞，激情四射、全身洋溢着阳光的教师，以饱满的热情投入课堂教学，学生能不被感染吗？沉闷的课堂，只会使学生感到困倦，课堂乏味，学生无精打采，授课效果好不到哪儿去.因此，教师在进教室前要先调整好自己的精神状态.     2.发展良好的师生关系.正所谓“亲其师，信其道”，师生之间的关系和谐、融洽了，学生自然就愿意听你讲课了，这样课堂的教学效果肯定好;如果学生不喜欢你，他们就不愿意听你的课，即使你讲得再好，教学的效果还是会大打折扣的.所以建立良好的师生关系是提高课堂教学效率的前提.因此，教师要注意与学生关系的发展，经常与学生谈心，关心学生的学习、生活，帮他们排忧解难，做他们的良师益友.     3.建设民主、和谐的课堂环境.最佳的课堂……