汤建娣

摘要：化学是一门源于生活的自然科学，尤其是初中化学的内容，和生活的联系非常紧密，学习化学的最终目的是把所学知识运用到生产生活实践中.在教学过程中，合理运用生活中的现象进行探究，能够帮助学生理解化学知识，从而提高教学效果.     关键词：初中化学 生活 探究     初中化学新课标指出，义务教育阶段的化学课程，一方面要提供给学生未来发展所需要的最基础的化学知识和技能，使学生从化学的角度初步认识物质世界;另一方面，要帮助学生体验科学探究，引导学生初步认识化学与环境、化学与资源、化学与人类健康的关系，认识化学对社会发展的重要作用.在化学教学中运用生活中的一些现象进行科学探究，能够贯彻新课标的精神.     初中化学的内容结合学生的认知能力和水平，是源于生活、高于生活的基础性化学.教师运用科学探究的方式进行教学，可以让学生自主地研究生活中的化学知识，从而理解课本中对应的知识点，这无疑是一种非常有效的教学手段.教师应该重视生活探究在化学教学中的运用.一、基于生活的探究，让化学更有趣味     善于发现生活中一些有趣的现象，可以让探究教学充满趣味.“兴趣是最好的老师”.始终保持对化学学习的兴趣，就可以保持学习化学的热情.教师可以将生活中一些奇妙的现象作为素材引入课堂，让学生进行探究，让学生通过探究自己解释产生这种……