张芳

摘要：在数学教学中培养学生的问题意识，受到广大教育工作者的广泛重视.培养问题意识，不仅对学生的数学学习成绩非常重要，而且是培养学生好奇心、探索欲的重要方式.本文在探讨数学教学现状的基础上分析培养学生数学问题意识的途径和方法.     关键词：数学教学 问题意识     在现代社会，经过长期发展的新型教育理念已经认识到，问与学一样重要，问题意识直接关系到学生学习的主动性和探索欲，也关系到学生未来的人生发展和终身学习理念的培养.问题意识成为当前数学教育界关注的重点和热点，培养问题意识成为广大教学工作者的共同目标，也是当代先进教育理念发展的标志.一、问题意识的含义     问题意识，是指学生通过对所学内容进行理解、思考和掌握之后，比照自身已学知识和已有常识产生一定的困惑和不解，并针对这些不解提出自己的问题，以弥补自身知识上的漏洞或是理论上的不足.     现代教育理论表明，有问题意识的学生在学习时更加有针对性，不再将大量时间无谓地浪费在已经掌握的知识上，也不再采取贫乏的学习方法单调重复所学内容，而是能够找到自身知识体系架构上的漏洞和经过第一次学习所未能掌握的知识上的盲点和难点，有的放矢，有针对性地开展学习，学习效率得到提高.二、数学教学的现状     虽然培养问题意识的先进教育理念已经得到推广和普及，但在……