丘学安

初中化学实验室中有着非常繁多的教学仪器和药品，仪器和药品不同，其保存环境也不尽相同.化学实验教学开始之前，应当全面检查教学仪器、标本、药品和模型等，以免因为这些物品的不当存储而对学生的操作安全造成威胁.化学实验室里面存在不少的有毒、易燃易爆物品，而且具有不同的储存要求.所以，在管理和存储这些仪器和药品时，首先要考虑的就是要保证储存安全，其次是为操作人员的取放提供方便.一、初中化学实验室教学仪器的科学管理     1.分类入柜.对于初中化学实验教学，存在相应的仪器目录，并依据一定的顺序、方法来进行分类.按照性质来划分初中化学教学仪器，主要包括通用、测量、专用、模型、标本、挂图软件及资料、玻璃仪器、药品、其他实验材料和工具.将仪器放入橱柜，首先应该分门别类地将不同仪器存放的橱柜确定好.存放仪器时可以依据一定的次序来进行.教学仪器和化学试剂应该分别在不同的位置存放.要把标签张贴在仪器存放的橱柜，同时要有进行分类的标牌和橱号标签，要将仪器标签张贴好，仪器的编号和数量序号都要填好.对于一些经常需要冲洗的玻璃仪器等，无需张贴标签.     2.陈列摆放.（1）仪器摆放原则.通常存放仪器都是把大件、高件放在下面、后面，小件、矮件放在上面、前面.高件、重件和低档仪器放在下面，轻件和高档仪器放在上面.少数特别宽或者特别高、特别重的仪器……