胡明立等

摘 要：如何正确地引导学生成为优秀的体育特长毕业生，笔者在初中任教十余年中培养出体育特长生40余人，本文介绍自己的一些方法，与同仁分享。

关键词：初中；田径特长生；培养；方法

一、有规才能方圆

每年制定出体育特长生在校活动时间。包括训练时间，比赛时间，文化课复习考试时间。安排为：训练总时间是开学到期末结束，时间准备3～4个月，每星期训练有固定的时间段，星期一，三，五，日，下午4点到5点30分，一个半小时的训练时间。各个学校可以根据实际情况进行调整，学期末后半个月停止训练进入文化课复习阶段迎接文化考试。平时要经常加强思想品质教育，经常与班主任联系。

二、以身试教

教练员用自身言行引领学生进步。训练中对学生还是以鼓励为主，批评为次，教练员要严格要求自己：在学生面前不要吸烟，玩手机，不要迟到和早退，自己主动参与学生的训练中，帮助学生做辅助练习动作，摆设体育器材，做示范动作等。教练员严格要求自己了，学生训练迟到，训练中聊天，训练中偷懒等不良习惯也会自然消失。

用成功的学生成长经历鼓励学生进步。一些教练员以前训练出的学生来校看望老师，他（她）们已是体育工作者，或在体育大学深造，这是最好的教育在训学生的例子，以这种方式来鼓励学生，使学生的训练积极性提高，态度转好。

讲励志的故事来引导学生进步。在训练中与学生交流，谈一些国内外优秀运动员励志的故事，刘翔带伤出战北京奥运会，三年中起起落落。……