徐慧平，颜新丽

(湖南科技大学 外国语学院，湖南 湘潭411201)

1 研究背景

近年来，随着经济全球化进程的加快，科学技术国际化正成为新的时代特征，国际间的政治对话与贸易往来、世界范围的信息与技术传播、资源与教育的共享都以外语为传媒工具，外语成为提升国际竞争力的重要工具［1］。日语作为小语种，在我国的政治和经济贸易等领域的需求量越来越大，日语学习者人数急剧上升。据不完全统计，截至2008年，全国共有385 所大学开设日语本科专业，另外还有200多所高等职业学院以及大专开设了日语专业。日语学习者多达68 万人，仅次于韩国的91 万人，而大学日语学习人数为40．8 万人，为世界之最［2］。

2 社会文化适应现状

笔者同本小组的“科研创新”成员一同于2014年11 －12月对长株潭地区高校的日籍教师进行“湖南省高校日籍教师社会文化适应状况研究——以长株潭地区为中心”的问卷调查，并对问卷进行整理分析，形成了研究报告。

2．1 湖南省长株潭地区日语教育现状

湖南省是中部地区重要的文化教育基地，随着一体化进程的加快，日语教育事业也取得了长足的进步。据不完全统计，目前，长株潭地区80 所高校中已有12 所高校聘用了17 名日籍教师，其中湖南科技大学(湘潭)4 名，湖南师范大学(长沙)2 名，长沙大学(长沙)2 名，其余9 所高校各1 名。

2．2 日籍教师适应现状

随着日语外教增多，其社会文化适应难点也日益明显。笔者在长株潭地区高校进行调查分析后发现，大部分日籍教师的社会文化适应状况只停留在稍微适应及以下阶段，且在各方面都存在不同程度的适应难点。……