新疆石河子149团小学 缪金霞

小学数学学习习惯的培养

新疆石河子149团小学 缪金霞

良好的学习习惯是掌握知识、形成技能、培养能力、提高自身素质的重要前提。小学生良好数学学习习惯的培养应包括学校和家庭两个方面的有机结合。

小学数学 学习习惯 培养

良好的数学学习习惯能促进思维发展，有利于提高自学能力，既是学生获取数学知识的根本，又是学生不可缺少的基本素质。学生是否养成良好的数学学习习惯，不仅直接影响当前的学习成绩，而且对今后乃至终身的学习和工作都会产生影响。小学生良好数学学习习惯的培养包括学校和家庭两个方面的有机结合。

一、认真听讲、主动探究的习惯

认真听讲、主动探究一是指课堂上集中精力，聚精会神地倾听老师的点拨、引导，抓住新旧知识之间的联系，结合自己预习中遇到的难点，开动脑筋，积极主动地获取知识，弄清知识的来龙去脉。二是指认真地听其他同学发言，对他人的观点、回答能做出评价和必要补充。认真听讲、主动探究有利于师生互动、生生互动，充分发挥课堂优势，创造互帮互学、比学赶超的学习氛围，增强课堂教学效果，提高教学质量。

例如，教学一年级整十数加减一位数的口算过程中，笔者先让学生仔细观察，问学生不够减的时候怎么办。学生拿出准备好的学具动手摆，先与同桌交流，最后与大家交流，在交流中逐步明白为什么要将整十数拆分成十和几十。……